小学生のバスケットボール指導案。

　夕べも今朝も頭痛なし。

　本日午後、小５の長男の授業参観、体育館でバスケットボール。３on３で始まったのだが、ディフェンス側は１人が自陣エンドライン外に出ていて２名。そういう縛りでやってるのかな？と見ていたら、ほかにも不思議な取り決めらしきものが

（１）オフェンスがドリブルしているときは、ディフェンスはこのボールをチェックしに行ってはいけない

（２）ゴール下左右２ヶ所に赤のテープで長方形が描いてある。この中にいてパスを受け取ったオフェンス側選手に対し、ディフェンス側はシュートチェックに行ってはいけない（つまりドフリーになる）

（３）シュートは１０点。ただし、同じ選手の２本目以降のシュートは２点。


　これだと攻撃がどんどん決まり、かといって上手い子だけが活躍するのでなく、下手な子でも赤の四角で待っていればシュートのチャンスあり。１ピリオドが５分程度なので、３人が１本ずつ決めるのが勝ちパターンとなる。帰宅した長男に聞いたら↑ぜんぶ、担任の先生が考えたのだと。あの四角は先生が自分で赤のテープを貼ったのだという、じつに素晴らしい！　学習指導案コンペティションみたいなのがあるなら発表して、全国的に普及させてはどうだろうか。